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🌱 校園永續行動實踐

發文日期: 2025/06/26

 

📈 全球趨勢:校園與永續發展接軌

 

  • 聯合國教科文組織(UNESCO)於2019年啟動 「教育促進永續發展:邁向2030 計畫(ESD for 2030),明訂學校應為實踐 SDGs 的典範。
  • 根據 International School Network 統計,全球已有超過 7,000 學校獲得綠色學校認證(Green School)。

🌍 各國創新實踐亮點:

國家

實踐內容

🇸🇪 瑞典

永續教育納入課綱、學校進行碳盤查

🇩🇪 德國

「學校21網絡」推動全校參與永續行動

🇯🇵 日本

生態學校認證制度

🇺🇸 美國

綠色學校中心提供全方位認證系統

🇦🇺 澳洲

可持續學校計畫串連課程、設施與社區

🧠 永續教育 = 優質教育(SDG4) 永續社區(SDG11)

 

🧭 三大實踐面向

1️ 綠色校園建設與管理

  • 節能:LED、智慧電表、隔熱建築
  • 水資源:雨水回收、省水設備、中水回用
  • 廢棄物:廚餘堆肥、回收站、減塑措施
  • 綠地營造:生態池、屋頂綠化、原生植物
  • 綠色交通:自行車道、共乘校車、充電站

📌 案例:南洋理工智慧校園 節能30%IoT能源整合系統。

 

2️ 永續教育與課程設計

  • 正式課程:融入各科、設專題模組
  • 非正式課程:環保社團、專題演講
  • 隱性課程:透過環境設計傳遞永續價值
  • 教師成長:永續教育培訓、素養評量設計

📌 案例:芬蘭「氣候大學」 全校學生須修氣候變遷課。

 

3️ 社區參與與合作連結

  • 社區服務:淨灘、植樹、環境監測
  • 家庭參與:親子工作坊、家庭碳足跡挑戰
  • 產業合作:綠企參訪、實習媒合
  • 政策倡議:參與地方政策形成
  • 國際交流:永續學校跨國合作

📌 案例:溫哥華「綠色餐盤」 在地農場供應學校午餐。

 

🇹🇼 台灣校園永續行動現況

🏛 政策推動:

  • 教育部「綠色學校夥伴網絡」:3,000 所學校加入
  • 每年8小時環境教育要求
  • 「永續發展教育中程計畫」(2020–2024

🏫 典型實踐:

教育層級

實踐內容

大學

台大無車校園、成大資源回收率達85%、東華保留濕地

中小學

溪山國小為首座負碳學校、虎山實小森林課、岳明國小海洋教育

職校

中山工商光電系統、明台節能古蹟校園、樟樹國際實中循環經濟課程

面臨挑戰:

  • 偏鄉資源不足
  • 評量指標缺乏
  • 課程與升學壓力衝突
  • 校舍節能進度緩慢
  • 行動參與落差大

 

💡 創新實踐案例總覽

🟩 碳中和校園

  • 英國格拉斯哥大學:全英首間碳中和大學
  • 丹麥奧胡斯:推「碳計算器」追蹤個人碳排

🔁 循環經濟校園

  • 荷蘭Delft:廚餘養黑水虻
  • 輔仁大學:二手制服銀行

🦋 生物多樣性校園

  • 新加坡國大:保留熱帶雨林
  • 香港大學:蝴蝶普查計劃(逾100種)

🌐 數位永續教育

  • 韓國KAISTVR模組
  • 墨爾本大學:「碳足跡APP」實時監控

🛠 社會創新校園

  • 印度河濱學校:學生建構社區太陽能
  • 政大:地方創生學程

 

👩🎓 學生主導永續行動

行動類型

代表案例

🪧 氣候罷課

Greta Thunberg發起 Fridays for Future,台灣亦組織氣候網絡

💰 綠色基金

UC Berkeley 學生設立永續基金,資助有機農園

🚫 零廢棄活動

台師大「無塑園遊會」、劍橋大學零廢棄舞會

🧑🌾 校園農園

高雄中山高中屋頂菜園,供應社區共餐

能源偵測

成大「能源偵探社」協助年省百萬電費

 

👩🏫 教師與行政角色

👩🏫 教師實踐策略:

  • 跨科整合:自然、社會、語文、藝術
  • 體驗學習:戶外教學、模擬會議、服務學習
  • 批判教育學:分析環境結構、培養系統思考

🏛 行政推動重點:

  • 成立永續委員會
  • 整合校內外資源與贊助
  • 設定KPI、發佈報告書、績效納入評鑑

📌 案例:東海大學「永續發展與社會創新中心」

 

🏡 家長與社區參與

👪 家長可參與:

  • 家庭節能實踐
  • 永續志工與課堂講師
  • 提供實習場域、技術支持

🏘 社區合作模式:

  • 設施與資源共享
  • 合作推動低碳社區
  • 共同辦理永續教育活動

📌 案例:柑林國小 × 茶農「有機茶園教育計畫」

 

📊 校園永續評估工具

認證系統:

  • LEED、台灣綠建築標章
  • Eco-Schools 計畫(全球50,000所)
  • UI GreenMetric 排名

量化與質性評估:

  • 用電量、水回收率、碳足跡等指標
  • 師生問卷、訪談、實務案例分析

數位工具:

  • EMS 能源管理系統
  • GIS 生態地圖
  • 永續報告生成平台

📌 台灣大學開發「校園永續指標系統」:涵蓋六大面向、38項指標。

 

🔮 未來趨勢與建議

🔭 發展趨勢

1.    氣候教育全面化

2.    數位技術與校園管理整合

3.    校園行動與社會影響評估接軌

4.    推動公正轉型教育

5.    強化全球在地化連結

🧩 五大推動建議:

層面

推動方向

政策

設補助、納入評鑑、制定本土指標

學校

跨部門永續團隊、中長期計劃

教師

發展社群、參與跨域行動研究

學生

成立組織、參與決策、實作專題

社區

建立合作平台、共享資源與倡議行動

 

🌟 結語:培育永續行動者的起點

校園不只是學習知識的地方,更是實踐永續價值的生活實驗室。

「永續不是終點,而是一段需要不斷反思與實踐的旅程。」

當每一所學校都成為永續的燈塔,將能引領整個社會邁向低碳、友善、共好的未來。
讓我們從校園開始,從今天做起,共同邁步走向永續台灣!

校園不只是學習知識的地方,更是實踐永續價值的生活實驗室

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